목차 아이패드 등 태블릿 PC에서 노타빌리티, 굿노트 등의 앱을 이용하여 필기하려면 전자책을 pdf로 변환해주어야 한다. pdf로 변환해주게 되면, 자체 프로그램이 아닌 다양한 프로그램으로 활용이 가능해진다. pdf로 변환해보는 방법을 알아보자. 1. 구글북스 홈페이지 방문(구글 계정 필요) https://play.google.com/store/books 2. 무료 책 구입 무료 책 예시 검색 창에 [무료]를 입력해서 원하는 아무 도서나 클릭한 뒤에 [무료 eBook] 클릭 3. 내 라이브러리 https://play.google.com/books 위 링크 접속(또는 위 그림처럼 내 라이브러리 눌러도 됨) 내 라이브러리의 도서에서 원하는 책의 점 세 개 누르고 [내보내기] 클릭 [PDF용 ACSM 내보내기..

아직은 와닿지 않을 수 있지만, 아닌 학생들도 있겠지만 부모님 지원 속에 공부할 수 있는 시기는 이 때가 유일하다. 물론 아닌 학생도 있겠지만 대부분의 학생들은 그렇다.

내신 기초 문제와 실력 향상 문제는 스스로 풀기, 노란색 두 개만 같이 풀어줌. 그런데 EBSi의 자료실에서 제공하는 pdf 파일에는 내신 기초 문제와 실력 향상 문제 등 문제와 해답이 없어서 교재를 구입해야 한다. 노란색 표시된 부분 중에서도 강사가 풀어주지 않는 문제는 pdf에도 없기 때문에 결국 교재가 필요하다.

EBSi 권혜영 수능개념 일본어1 직접 채워넣어보기 글쓰는 획순서, 주의해야할 점 등 숙지. 출처: 한자를 이용하여 히라가나 익히기

그래프 도표, 일치/불일치를 제외한 모든 지문을 다 해석할 수 있다. 17. Obviously, when two forms of speech are so different that it is completely impossible to establish communication, as is the case with English and Chinese, for example, they are regarded as different languages by everyone. 17. Obviously, / when two forms of speech / are so different / that it is completely impossible / to establish communication, / as is..

만약 라이너가 히틀러처럼 독일 전체를 지배했어도 독재를 포기했을까? 이 영화가 나에게 남긴 질문은 ‘영화가 아닌 실제 독재였다면 이렇게 쉽게 끝났을까’이다. 여기서 실제 독재라 함은 학교 규모가 아니라 국가나 세계 규모를 뜻한다. 저 질문은 실제 사회에서는 어떻게 해야 독재 정치를 끝낼 수 있을 지에 대한 의문에서 출발했다. 이 영화에서는 마지막 부분에서 라이너가 학생들을 강당에 불러모으고, 이제 ‘디 벨레’를 끝내자고 하며 학생들을 돌려보내려 한다. 즉 이 영화에서는 독재자 본인도 디 벨레(독재)를 끝내고 싶어했던 것이다. 하지만 이는 라이너의 영향력이 겨우 일부 학생에게만 미쳤을 뿐, 디 벨레로는 경찰이나 언론, 사회의 압력 등을 도저히 이겨낼 수 없다는 것을 스스로 인지하고 있었기에 두려워했기 때문..